"O levantamento de prolemáticas contextualizadas na realidade do aluno suscita questões e temáticas cujo estudo parte do conhecimento que o aluno traz de seu cotidiano e busca desenvolver investigações para construir um conheci8mento científico que o ajude a compreender o mundo e a conviver criticamente na sociedade."
(ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini. Desafios à educação: o trabalho com projetos. In; Educação, projetos, tecnologia e conecimento. São paulo: PROEM, 2001.p.47-63)
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